Сегодня многие родители становятся учителями для своих детей, и я не исключение. Чтобы научить ребенка писать, мне пришлось изучить наследие школьного курса СССР для начальных классов и скорректировать некоторые моменты под современные условия. Но прежде всего ответить самому себе на важный вопрос: для чего сегодня в век тач-скринов и помощниц Алис нужно учиться писать? Оказалось, что основная задача письма – это не идеальный почерк, а достижение особого психологического состояния, особой концентрации, при которой ученик способен воспринимать любые знания. Письмо помогает настроить мозг на работу, взять под контроль свои эмоции и мысли. Согласитесь, что приобретение такого базового навыка –это очень важно.
Для изучения я выбрал методику чистописания Н. Н. Боголюбова, изданную УЧПЕДГИЗ-ом в 1955 году, и за основу взял генетический метод, который построен на движении от простого к сложному. По мнению авторов методики, письмо начинается с изучения отдельных элементов, которые далее составляют буквенные графемы путем присоединения этих элементов друг к другу. В освоении письма помогает то, что буквы алфавита разбиты на группы по степени сложности их начертания. Эти группы также представлены в прописях для учащихся 1-го класса начальной школы от А. И. Воскресенской и Н. И. Ткаченко, УЧПЕДГИЗ 1947 г. Но важно учитывать, что все эти упражнения и сам характер письма объясняются с расчетом на использование самого распространенного инструмента того времени – деревянной ручки с металлическим острым пером фабрики Союз N 86. Сегодня есть более совершенные и удобные инструменты для письма чернилами. Мы с дочкой отдали предпочтение перу Pilot Parallel Pen 1.5 mm для письма букв высотой 8 mm и ручке Pilot V-pen M для письма букв высотой 5 mm. Почему так? Читайте в следующем посте.
Владимир Вышванюк
автор проекта Azbyka
Если вам интересна наша работа,
пожалуйста напишите на почту –
azbyka.one@gmail.com